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表述,也要進(jìn)人較大的風(fēng)格類別,這里強(qiáng)調(diào)的是不要以偏概全,以粗代細(xì)。風(fēng)格的多樣性,并不意味著風(fēng)格的多變性。風(fēng)格一定隨著作家的成熟、老到而發(fā)生變遷,但是,風(fēng)格的穩(wěn)定性是主要方面。正如一個(gè)人的個(gè)性,雖然會(huì)產(chǎn)生變異,甚至是質(zhì)變,但從總體上看,大多數(shù)人的個(gè)性在其一生中基本上是穩(wěn)定的。在朗讀創(chuàng)作中,朗讀主體會(huì)因文字作品的不同風(fēng)格而調(diào)整自己
的表達(dá)樣態(tài),但總是會(huì)帶上比較明顯的個(gè)人的神韻風(fēng)采。穩(wěn)定性主要體現(xiàn)在聲音、直播臺(tái)詞、表達(dá)慣、朗讀狀態(tài)等方面,而不可能朗讀這一篇作品和朗讀那一篇作品判若兩類、大異其趣。文字作品的風(fēng)格確實(shí)只是基礎(chǔ),基礎(chǔ)不同會(huì)產(chǎn)生風(fēng)格迥異的面貌,但那意味,卻不會(huì)因?yàn)槲淖肿髌返牟町惗翢o(wú)關(guān)聯(lián),這關(guān)聯(lián),大多源于同一位朗讀者自身神韻的統(tǒng)一同一位朗讀者,在朗
網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)課程或網(wǎng)紅培訓(xùn)課程(適合其他娛樂(lè)綜藝平臺(tái)使用)
開(kāi)班人數(shù):2--8人/班;
培訓(xùn)課時(shí):70個(gè)課時(shí)(含30個(gè)模擬直播課時(shí));
培訓(xùn)教材:教師以及電商平臺(tái)自編教材;
授課方式:科班理論教學(xué)+真實(shí)直播演練+電視臺(tái)錄制設(shè)備+站外引流等。
課程內(nèi)容:氣息發(fā)音,普通話,調(diào)整臺(tái)詞方法,即興主持(邏輯思維構(gòu)架,線上
突發(fā)問(wèn)題處理與互動(dòng),以及線上的營(yíng)銷方法,以及先生突發(fā)問(wèn)題處理,線上游戲
等)。節(jié)目策劃,娛樂(lè)類,綜藝類,美食類,旅游類,聊天類等等,所對(duì)應(yīng)的節(jié)
目直播。當(dāng)然還有,互聯(lián)網(wǎng)的做包裝以及推廣,增加粉絲的內(nèi)容。直播間搭建與
設(shè)備操作使用等。
直播帶貨培訓(xùn)-帶貨主播培訓(xùn)課程-電商直播培訓(xùn)
開(kāi)班人數(shù):1--5人/班;
培訓(xùn)教材:教師以及電商平臺(tái)自編教材;
培訓(xùn)課時(shí):46課時(shí)(含模擬直播課時(shí)22);
授課方式:科班理論教學(xué)+真實(shí)直播演練+電視臺(tái)錄制設(shè)備+店鋪合理架構(gòu)+站外
引流等;課程內(nèi)容:氣息發(fā)音,普通話調(diào)整,臺(tái)詞方法。銷售節(jié)目策劃(服裝類、
家居服飾類、當(dāng)季流行服飾類等以及供貨商渠道建立,),銷售節(jié)目直播,即興
直播邏輯思維構(gòu)架(線上的互動(dòng),營(yíng)銷方法,受眾素材撲捉及渲染,線粉絲轉(zhuǎn)化
率為銷售額,以及線上即興直播,直播突發(fā)問(wèn)題處理),推廣關(guān)鍵詞如何設(shè)置增
加粉絲量,直播布置以及設(shè)備操作與使用、財(cái)務(wù)成本核算等等。
推薦就業(yè):推薦各大電商平臺(tái)、大型商家、推薦貨源渠道、后期扶持店鋪與直播
的權(quán)重和浮現(xiàn)權(quán)等。
禾智培訓(xùn)地址:杭州市莫干山路1418-60號(hào) 新業(yè)大廈 1幢 219室



